Școlile se redeschid în mijlocul unei pandemii, până unde sunt pregătite?

Citiți toate articolele despre coronavirus (COVID-19) Aici.

Planurile de deschidere a școlilor în mijlocul unei pandemii sunt pline de argumente pro și contra din diferite cercuri. Asociația Pediatrilor Indonezieni (IDAI) a cerut ca planul de deschidere a școlilor să fie amânat până când pandemia poate fi controlată. Colegiul medicilor avertizează cu privire la riscul ridicat în joc cu mii de rate de transmitere COVID-19 pe zi și lipsa de pregătire a infrastructurii școlare pentru a sprijini protocoalele de sănătate.

Deschiderea școlilor în mijlocul unei pandemii

Ministrul Educației și Culturii, Nadiem Makarim, a permis guvernelor locale să decidă deschiderea școlilor începând cu ianuarie 2020.

„Harta de zonare a riscului COVID-19 nu determină acordarea de permise de învățare față în față. Dar guvernul regional determină, astfel încât să poată evalua condițiile regiunilor într-un mod mai detaliat ", a declarat Nadiem într-o conferință de presă difuzată prin contul YouTube al Ministerului Educației și Culturii, vineri (20/11).

Această politică se aplică din semestrul uniform al anului școlar 2020/2021, ceea ce înseamnă că învățarea față în față poate avea loc în ianuarie 2021.

„Așadar, dacă regiunile și școlile vor să se întâlnească față în față, creșteți imediat disponibilitatea pentru această implementare”, a continuat Nadiem.

Inițial, permisul de deschidere a școlilor era valabil numai pentru zonele cu transmitere controlată a COVID-19, și anume în zona verde și în zona galbenă. Potrivit evidențelor Ministerului Educației și Culturii, cel puțin 43% dintre studenți se află în cele două zone.

Între timp, în acest nou decret, deschiderea școlii nu se bazează pe aceste zone. Decizia de a deschide școli în mijlocul acestei pandemii este lăsată la latitudinea guvernului local, a birourilor regionale și a părinților prin intermediul comitetului școlar.

Părinții joacă un rol în determinarea deciziei finale dacă activitățile școlare față în față pot fi desfășurate sau pot continua cu metoda învățării la distanță (PJJ).

COVID-19 Actualizări de focar Țară: IndonesiaData

1,024,298

Confirmat

831,330

Recuperat

28,855

Harta distribuției morții

Sunt școlile pregătite și capabile să implementeze protocoale de sănătate?

Asociația indoneziană de pediatrie (IDAI) se îndoiește de disponibilitatea planului de a începe o tranziție de învățare față în față în ianuarie 2021.

„Cântărește și fii atent la liniile directoare de la Organizatia Mondiala a Sanatatii (OMS), publicații științifice, publicații mass-media și date COVID-19 în Indonezia, în prezent IDAI consideră că învățarea printr-un sistem la distanță (PJJ) este mai sigură ”, a scris IDAI într-o declarație scrisă marți (1/12).

Potrivit acestuia, decizia de redeschidere a școlii într-un timp scurt ar trebui evitată, deoarece are un impact asupra rutinei zilnice a copiilor și a familiilor. Acești pediatri au subliniat că deschiderea școlilor trebuie să ia în considerare numărul de cazuri și decese de COVID-19 în fiecare regiune.

IDAI a menționat că unul din nouă cazuri confirmate de COVID-19 în Indonezia a avut loc la vârsta unui copil, respectiv 0-18 ani. Există o mulțime de dovezi, care arată că, de asemenea, copiii pot experimenta agravarea simptomelor din cauza COVID-19 și pot prezenta o inflamație severă după o infecție anterioară ușoară cu COVID-19.

Dovezile arată că și copiii pot experimenta COVID-19 cu simptome severe și pot dezvolta o boală inflamatorie severă care rezultă din infecția anterioară ușoară cu COVID-19.

„Datele (29/11) arată că proporția deceselor copiilor cauzate de COVID-19, comparativ cu toate cazurile de deces din Indonezia, este de 3,2% și este cea mai mare din Asia Pacific în prezent.

Cu acest fapt, IDAI îi avertizează pe părinți că pericolele COVID-19 la copii sunt reale. Nu este sigur dacă un copil va prezenta simptome ușoare sau severe dacă este infectat cu COVID-19.

Pentru copiii care sunt infectați, dar fără simptome, are potențialul de a infecta persoane sensibile în mediul lor.

Facilități școlare inadecvate

Această activitate de predare și învățare față în față trebuie realizată luând în considerare protocolul de sănătate 3M, astfel încât școlile să nu devină locuri de transmitere a COVID-19.

Toți membrii școlii trebuie să se supună purtării acestei măști, inclusiv cunoașterea tipului adecvat de mască și modul de purtare a măștii corecte. Școlile trebuie, de asemenea, să aranjeze locurile și să se asigure că camera are o circulație bună a aerului. Acest lucru se aplică claselor studenților, precum și setărilor din camerele personalului școlii.

În plus, pentru a pune în aplicare protocoale de sănătate, școlile trebuie să fie pregătite cu facilități sanitare adecvate, inclusiv facilități de spălare a mâinilor și dezinfectanți. Cercetător din Ministerul Educației și Culturii, Lukman Solihin în scrisul său la Conversatia a scris că din 94% dintre școlile care au surse de apă curată, doar aproximativ 66% din toaletele școlii sunt în stare bună. Restul este încă rău și nici nu există deloc.

Sondajul privind indicatorii de furnizare a serviciilor educaționale din anul 2019 al Băncii Mondiale arată, de asemenea, că există surse limitate de instalații de apă, canalizare și igienă în școlile din Indonezia.

Recomandarea IDAI

Dacă într-adevăr decizia de a deschide o școală nu poate fi schimbată, IDAI oferă mai multe puncte care necesită atenție.

1. Școlile trebuie să îndeplinească mai întâi protocoalele standard de sănătate cu facilități adecvate înainte de a începe învățarea față în față.
2. Școlile trebuie să aibă proceduri de operare standard dacă există studenți, profesori sau personal bolnav, mai ales dacă sunt confirmate cu COVID-19.
3. Dacă se consideră că copilul are încă nevoie de asistență parentală pentru a face 3M, ar trebui să alegeți în continuare învățarea de acasă.
4. Copiii care au boli comorbide care cresc riscul de severitate a COVID-19 ar trebui să continue să învețe de acasă.
5. Copiii care au membri ai familiei care prezintă un risc ridicat acasă, de exemplu, persoanele în vârstă sau care au comorbide, ar trebui să rămână acasă.

IDAI a făcut apel la părinți și școli să acorde atenție și altor facilități de sprijin, cum ar fi planurile de transport către școală, consumabile pentru alimente și băuturi.

Motivele pentru redeschiderea școlilor în mijlocul unei pandemii includ învățământul la distanță care este considerat mai puțin decât optim. Se consideră că învățarea la distanță crește stresul asupra copiilor și familiilor, declanșează violența împotriva copiilor, crește ratele de abandon școlar și căsătoria timpurie.

Răspunzând la acest lucru, experții au considerat că deschiderea școlilor nu a fost singura soluție la aceste probleme.