Dispraxia este o tulburare de coordonare motorie. Care este motivul?

Puteți merge, prinde, tasta, lovi cu piciorul și valuri, datorită procesului de coordonare a mișcărilor corpului care sunt orchestrate de creier și de diferite celule nervoase. Acest proces este foarte complex și începe chiar din copilărie și continuă să se dezvolte în copilărie. Existența unor probleme cu nervii creierului poate provoca perturbarea procesului de coordonare a mișcărilor corpului, care poate dura până la maturitate. Această afecțiune se numește dispraxie.

Ce este dispraxia?

Dispraxia este o formă de dezvoltare afectată a coordonării motorii fine și grosiere la copii.

Această afecțiune este cauzată de o tulburare a nervilor care face dificilă creierul să proceseze semnale de comandă de mișcare. Pur și simplu, dispraxia face dificilă gândirea, planificarea, executarea și organizarea mișcărilor copiilor, astfel încât să nu poată desfășura activități fizice generale, cum ar fi mersul pe jos, săriturile sau deținerea de papetărie, precum și alți copii de vârsta lor. Dispraxia determină, de asemenea, un copil să aibă posturi și mișcări incomode.

În afară de interferarea cu coordonarea mișcărilor corpului, dispraxia poate afecta și articulația și vorbirea, percepția și gândirea. Chiar și așa, dispraxia este diferită de alte tulburări motorii, cum ar fi paralizia cerebrală, care poate provoca scăderea funcției cognitive a creierului și a nivelului de inteligență.

Dispraxia este o afecțiune pe tot parcursul vieții. Chiar și așa, există multe tipuri de terapie care pot ajuta copiii să se adapteze la activitățile zilnice.

Care sunt cauzele dispraxiei?

Dispraxia este o tulburare de coordonare a mișcărilor corpului cauzată de tulburări ale nervilor care trimit semnale din creier către mușchii membrelor. Mulți experți în sănătate cred că această afecțiune este cauzată de factori genetici.

Se raportează că riscul de dispraxie crește dacă mama este obișnuită să bea alcool în timpul sarcinii sau dacă copilul se naște prematur cu o greutate redusă. Chiar și așa, mecanismul care o provoacă nu este sigur.

Dispraxia are multe tipuri

Pe baza tipului de mișcare fizică afectată, dispraxia poate fi împărțită în mai multe categorii, și anume:

• Dispraxia ideomotor : dificultate în efectuarea mișcărilor dintr-o singură etapă, cum ar fi pieptănarea părului și fluturarea.
• Dispraxia ideatică : dificultăți în a face mișcări secvențiale, cum ar fi atunci când vă spălați dinții sau când vă pregătiți patul.
• Dispraxia oromotor : dificultate în mișcarea mușchilor pentru a vorbi și a pronunța propoziții, astfel încât lucrurile vorbite să nu poată fi auzite clar și să fie greu de înțeles.
• Dispractional constructiv : dificultate în înțelegerea formelor spațiale sau spațiale, astfel încât copiilor le este greu să înțeleagă și să facă desene geometrice și să compună blocuri.

Semne de dispraxie

Dispraxia este mai frecventă la băieți decât la fete. Variația simptomelor care apar și severitatea lor pot fi diferite pentru fiecare copil. Cele mai timpurii simptome pot fi prezente în copilărie, cum ar fi un bebeluș care este prea târziu pentru a porni stomacul sau pentru a merge.

Iată câteva semne de dispracție de la vârsta de trei ani până la vârsta școlară.

• Dispraxie la vârsta de trei ani:
  • Dificultate în utilizarea tacâmurilor și preferă să folosiți mâinile.
  • Nu se poate merge pe triciclu sau se poate juca cu mingea.
  • A întârzia să pot folosi toaleta.
  • Nu-i plac puzzle-urile și alte jucării care compun.
  • Vorbind târziu până la vârsta de trei ani.
• Dispraxie de la vârsta preșcolară până la școala elementară:
  • Deseori se lovește de oameni sau obiecte.
  • Dificultate în sărituri.
  • Ați întârziat să vă folosiți mâna dominantă.
  • Dificultate în utilizarea instrumentelor de scriere.
  • Probleme de închidere și desfacere.
  • Dificultate în pronunțarea cuvintelor.
  • Dificultăți de interacțiune cu alți copii.
• Dispraxie la vârsta școlii medii (SMP și SMA):
  • Evitați lecțiile de sport.
  • Dificultăți de exercițiu.
  • Dificultate în urmărirea comenzilor care necesită coordonare ochi-mână.
  • Eroare la respectarea instrucțiunilor și la amintirea lor.
  • Nu pot sta mult timp în picioare.
  • Este foarte ușor să uiți și de multe ori pierde multe lucruri.
  • Dificultate de a înțelege limbajul non-verbal al altor persoane.

Care sunt consecințele?

Tulburările de coordonare a mișcării pot provoca, de asemenea, următoarele:

• Tulburări de comunicare - de la dificultăți de vorbire la exprimarea ideilor / ideilor. De asemenea, au dificultăți în reglarea volumului.
• Tulburări de comportament și emoționale - acestea includ un comportament imatur și dificultăți de a face prieteni cu alte persoane. De asemenea, tind să aibă anxietate în legătură cu socializarea cu alte persoane, mai ales pe măsură ce îmbătrânesc.
• Deficiență academică - aceasta este, în general, asociată cu capacitatea de a scrie rapid pentru a lua notițe, precum și pentru a rezolva întrebările de examen prin scris de mână.

Diagnosticul și tratamentul

Simptomele acestei tulburări de coordonare a mișcării au fost observate încă de la vârsta de 3 ani, dar majoritatea cazurilor au primit un diagnostic oficial la vârsta de peste cinci ani.

Medicul poate verifica și alte afecțiuni neurologice pentru a se asigura că coordonarea copilului se datorează dispraxiei.

Dacă se știe că un copil are dispraxie, există o serie de lucruri pe care le puteți face pentru a-l ajuta cu activitățile sale. Printre alții:

• Ergoterapiepentru a îmbunătăți abilitățile de activitate, cum ar fi utilizarea instrumentelor și scrierea
• Terapia vorbirii să antreneze capacitatea copilului de a comunica mai clar.
• Terapia motorie perceptivă pentru a îmbunătăți abilitățile de limbaj, vizual, mișcare și ascultare și înțelegere.

În plus față de terapia cu un medic,Unele dintre modalitățile pe care le puteți face acasă pentru a ajuta copiii cu dispraxie sunt:

• Încurajați copiii să se miște activ, jucându-se sau exerciții ușoare, cum ar fi înotul
• Jucați puzzle-uri pentru a ajuta abilitățile de percepție vizuală și spațială a copilului
• Încurajați copiii să scrie și să deseneze activ cu instrumente de scris, cum ar fi pixuri, markere și creioane colorate
• Joacă aruncând mingi pentru a ajuta la coordonarea mână-ochi.

X